Magyar irodalom érettségi tételek
a 12. E osztály alapórás csoportja számára
(középszint)
2010. február 1.
|
tételtípus
|
Témakörök és tételcímek
|
|
Életművek
A tételek száma: 6
|
1. TÉMAKÖR: Petőfi Sándor
TÉTEL: Szabadság és boldogság fogalmának összefüggései Petőfi Sándor költészetében
2. TÉMAKÖR: Arany János
TÉTEL: Líraiság és epikusság Arany János életművében
3. TÉMAKÖR: Ady Endre
TÉTEL: A költői témák és formák megújítása Ady Endre szerelmes költészetében
4. TÉMAKÖR: Babits Mihály
TÉTEL: A költői szerep változásai Babits Mihály életművében
5. TÉMAKÖR: Kosztolányi Dezső
TÉTEL: A gyerekkor és a halál témája Kosztolányi Dezső költészetében
6. TÉMAKÖR: József Attila
TÉTEL: A rendteremtésre irányuló művészi törekvés József Attila költészetében
A pályakép főbb jellemzői,
kortársak megnevezése,
a főbb művek szövegismereten alapuló értelmezése,
kapcsolatok a művek között (témák, műfajok, kifejezésmód, jellemző motívumok),
a művek elhelyezése az életműben és a korszakban,
memoriterek szöveghű és kifejező előadása,
művekről szóló olvasatok, vélemények értelmezése
|
Portrék
A tételek száma: 4
|
7. TÉMAKÖR: Kölcsey Ferenc
TÉTEL: Az időszembesítő vers változatai Kölcsey Ferenc költészetében
8. TÉMAKÖR: Vörösmarty Mihály
TÉTEL: Az egyén és a közösség boldogulásának összefüggései Vörösmarty Mihály lírai és gondolati költészetében
9. TÉMAKÖR: Mikszáth Kálmán
TÉTEL: A Tót atyafiak című Mikszáth-kötet elbeszéléseinek közös alapmotívuma és ennek négyféle kidolgozása
10. TÉMAKÖR: Radnóti Miklós
TÉTEL: A klasszicizálódás folyamata és értelmezhetősége Radnóti Miklós költészetében
az életművek mellett 2-3 lírai és/vagy több epikai, drámai alkotás bemutatása, értelmezése (korstílus, téma, műfaj, kompozíció, jellemző motívumok, jelentésrétegek, világlátás),
memoriterek – legalább három szerzőtől teljes szövegek, összefüggő részletek
|
Látásmódok
A tételek száma: 3
|
11. TÉMAKÖR: Jókai Mór
TÉTEL: A kettősségek rendszere és értelmezhetősége Az arany ember című Jókai-regényben
12. TÉMAKÖR: Karinthy Frigyes
TÉTEL: A Tanár úr kérem című novelláskötet elemző bemutatása
13. TÉMAKÖR: Örkény István
TÉTEL: A groteszk ábrázolásmód mibenléte és értelmezhetősége az Egyperces novellák című kötetben
A világlátás és a kifejezésmód sajátosságainak bemutatása egy-két mű lényegre törő értelmezésével
|
|
Kortárs irodalom
A tételek száma: 1
|
14. TÉMAKÖR: Varró Dániel
TÉTEL: A költészet hagyományaival való kapcsolatteremtés a Bögre azúr című kötetben
2-3 lírai és/vagy 1-2 epikai művének értelmezése az 1980-tól napjainkig tartó időszakból,
Tájékozottság a kortárs irodalmi nyilvánosságban (antológiák, irodalmi ismeretterjesztés, könyvhét),
nyomtatott szöveg, digitális közlés
|
Világirodalom
A tételek száma: 2
|
15. TÉMAKÖR: Az antikvitás és a Biblia öröksége az európai irodalomban
TÉTEL: Az eposzi kellékek szerepe a cselekmény elbeszélésében
pl. műfajok, témák, motívumok, hőstípusok
16. TÉMAKÖR: A századfordulós modernség (a szimbolizmustól az avantgárdig)
TÉTEL: A XIX. századi orosz prózairodalom egy szabadon választott alkotásának elemzése
jellemzőik
egy-két kiemelkedő képviselőjüknek bemutatása
|
|
Színház- és drámatörténeti ismeretek
A tételek száma: 2
|
17. TÉMAKÖR: Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde
TÉTEL: Vörösmarty Mihály Csongor és Tünde című műve mint drámai költemény
18. TÉMAKÖR: Madách Imre: Az ember tragédiája
TÉTEL: Kérdések és válaszok, erők és ellenerők, tézisek és antitézisek Madách Imre főművében
|
|
Az irodalom határterületei
A tételek száma: 1
|
19. TÉMAKÖR: A tömegkultúra és az ún. magas kultúra viszonya
TÉTEL: Az amerikai szuperhős-képregények világképe és hőstípusai / A misztikum és a mesésség a bestsellerirodalomban / A gyermek- és ifjúsági irodalom mint az olvasóvá nevelés eszköze / Zene és szöveg viszonya a megzenésített versekben
|
|
Regionális kultúra
A tételek száma: 1
|
20. TÉMAKÖR: Kulturális élet a Belvárosban
TÉTEL: A budapesti Katona József Színház szerepe a főváros kulturális életében a rendszerváltás előtt és alatt
|
|